lunes, 15 de abril de 2013

MOOC: Videojuegos y aprendizaje

Me gustaría presentaros dos nuevos cursos sobre videojuegos y aprendizaje, los cuales aun no tienen fecha de inicio por lo que he podido obervar, pero que es bueno tenerlos en mente por si puede ser de interés común realizarlos.


Videogames and Learning. Es un MOOC (Massive Online Open Course) de la de la Universidad de Wisconsin-Madison, que lo impartirán Constance Steinkuehler y Kurt Squire, ambos profesores y co-directores de Games+Learning+Society.
Durará 10 semanas, es en inglés, la fecha está por anunciar y tratará lo siguiente según la información dada en resumen que traduzco a español (en base a lo primero que informan al principio de la página)En este curso, se discute la investigación sobre los tipos de pensamiento y aprendizaje que se dedica a los videojuegos y la cultura del juego, los beneficios e inconvenientes del juego digital, las tensiones entre la cultura juvenil y la educación tradicional y los nuevos desarrollos destinados a reducir esa brecha creciente.
La fecha finalmente de comienzo de este MOOC está prevista para el 3 de octubre.


Aprendizaje basado en juegos. Es un posible curso  en español, que lo impartiría Francisco Ignacio Revuelta profesor de TIC aplicadas a la Educación en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura.
En la información compartida nos indican la metodología, la evaluación y el contenido del mismo que es el siguiente: en este curso aprenderemos los conceptos del paradigma de aprendizaje basado en juegos. Realizaremos prácticas en mundos virtuales y diseñaremos propuestas didácticas adecuadas para los niveles de enseñanza.
De momento no se sabe duración, ni fechas, pero estaré atenta a ello, es algo que me interesa y me gustaría hacerlo.

Ambos parecen estar bastante bien, y dado de que no encuentro muchos en relación al tema y menos en español, me gusta compartir lo que encuentro, espero que a pesar de no poder daros más información, os pueda ser de ayuda para al menos estar al corriente de posible formación relacionada con videojuegos y aprendizaje.