Videojuegos+dispositivos móviles=aprendizaje

En mayo escribí un artículo denominado Videojuegos y dispositivos móviles: posibilidades para favorecer el aprendizaje, para el próximo especial de la revista de Comunicación y Pedagogía 281-282 Gamificación. 

Lo publicaron en el apartado de nuestra red, ya que no puede enmarcarse dentro del apartado central qué es el de gamificación.

Quiero remarcar la idea de que usar videojuegos para el aprendizaje bien sean de pc o de dispositivos móviles no es sinónimo de gamificación (aquí Joaquín Pérez lo explica muy bien ), en realidad poco tiene que ver, aunque muchas personas lo confundan e interioricen la creencia de estar haciendo proyectos de gamification con el uso de juegos de mesa o videojuegos como Minecraft (algo que se ve muy a menudo), lo que en realidad sería game-based learning o digital game-based learning.
Dejando lo anterior a un lado (qué tenía que justificar para que la gente entienda porque aparece en tal apartado), me puso contenta colaborar, y decidí hacerlo, para así tener mi primer artículo en una revista.

Pues bien, para qué os hagáis una idea os cuento un poco de qué trata mi artículo sobre Videojuegos y dispositivos móviles: posibilidades para favorecer el aprendizaje.
Fundamentalmente se trata de una revisión teórica junto a una pequeña propuesta de videojuegos concretos que muestro al final del artículo. A continuación comparto las partes principales que lo conforman:

• Las posibilidades que abren los dispositivos móviles en entornos de aprendizaje, centrándome en las ventajas y características del aprendizaje móvil o m-learning y comentando muy brevemente dos experiencias como son el Proyecto Guappis (del cuál tengo la suerte de formar parte del estupendo equipazo de profesionales) y una experiencia de aula llamada "!Apprendiendo con Tula!" diseñada por @ipadsyautismo.
• Las posibilidades educativas que abren los videojuegos en entornos de aprendizaje, haciendo hincapié en el paradigma del (digital) game-based learning.
• Las posibilidades específicas que nos ofrecen los videojuegos para dispositivos móviles (gracias a la combinación de ambas tecnologías), centrándome en los que son para smartphones y tablets.
• Tres pequeños ejemplos de utilidad didáctica relativos a videojuegos para smartphones y tablets, que pueden ser de interés para los docentes, en este caso elegí: The Foos, Toca Nature y High School Mystery (de los cuáles ya hablaré en este blog y en guappis, no tardando mucho).

Esto es todo, con ansias sigo esperando mi revista, que cuando me llegue en formato papel, espero poder mostraros una parte.